Elämänkatsomustiedon opit vanhenevat nopeasti verrattuna muihin kouluaineisiin. Ajan tasalla pysyminen jää opettajien vastuulle, mikä vaatii lisätyötä. 

Rodullistaminen ja sukupuolen moninaisuutta kuvaavat käsitteet ovat jo usean nuoren hallussa, mutta vanhempi sukupolvi ei ole välttämättä kaikista uusista termeistä tietoinen.

Esimerkiksi sukupuolen moninaisuutta voidaan käsitellä oppikirjoissa osin vanhentuneilla tiedolla, ja opettajat saattavat joutua opiskelemaan asiaa lisää.

Vaikka opettaja pyrkii päivittämään tietojaan jatkuvasti, sekään ei aina riitä. Opiskelija saattaa hallita tietyn aiheen yksityiskohdat opettajaa paremmin ja joutuu huomauttamaan vanhentuneista tiedoista tai ilmaisuista.

– Aika usein voi tulla sellainen tilanne. Vaikka mä olen lukenut sen kirjan kappaleen ja yrittänyt ymmärtää sitä niin tällaiset valistuneet opiskelijat ovat kertoneet ja mä olen itsekin oppinut, sanoo Rauman Lyseon lukion historian lehtori Ilkka Koivusalo, jolla on 25 vuoden kokemus elämänkatsomustiedon opettamisesta.