Tekoäly on mullistanut koulunkäynnin nopeasti niin hyvässä kuin pahassa. Tekoälyllä tehdyn ainekirjoituksen tunnistaminen voi olla haastavaa, mutta ei mahdotonta. Eräs lukio-opettaja kehitti tavan paljastaa huijarit. 

Porin lukiossa englantia ja venäjää opettava Laura Salonen, 31, on narauttanut kolmen vuoden aikana noin viisi oppilasta tekoälyn väärinkäytöstä. Joillakin kollegoilla määrä on suurempi. Huijaamisen paljastaminen onnistuu, mutta vie opettajalta työaikaa.

Yle teetätti Chat GPT:llä elokuva-analyysin ja pyysi Salosta kertomaan, mitkä asiat kertovat tekstin olevan koneellisesti tuotettua. 

Yksi hälyttävä merkki aineessa on, jos teksti on liian täydellistä ja siinä on käytetty oppilaan osaamistasoon nähden monimutkaista sanastoa ja lauserakenteita. Opettajan huomion herätti myös se, että teksti oli luettelomainen eikä mikään tekstissä kertonut siitä, että kirjoittaja olisi nähnyt elokuvan.